Les puissances sont un outil fondamental en mathématiques qui revient dans pratiquement tous les sujets de CRPE. Au-delà des calculs de base avec des exposants entiers positifs, tu dois maîtriser les puissances négatives, les racines carrées vues comme des puissances fractionnaires, la notation scientifique et les calculs complexes qui combinent plusieurs propriétés. Ce cours avancé reprend toutes ces notions avec rigueur, te donne des méthodes pour gagner du temps et te propose des exercices du niveau réel du concours.
Rappels sur les puissances à exposant positif
Avant d’aborder les cas avancés, vérifions que les fondations sont solides. Une puissance est une écriture condensée d’une multiplication répétée.
À retenir
Pour tout nombre a et tout entier naturel n ≥ 2 : an = a × a × a × … × a (n facteurs). Par convention : a1 = a et a0 = 1 (pour a ≠ 0).
Exemples fondamentaux :
- 34 = 3 × 3 × 3 × 3 = 81
- 25 = 2 × 2 × 2 × 2 × 2 = 32
- 103 = 1 000
- 50 = 1
- (-2)3 = (-2) × (-2) × (-2) = -8
️ Erreur fréquente
Attention à la différence entre (-2)4 et -24. Le premier vaut (-2) × (-2) × (-2) × (-2) = +16. Le second vaut -(2 × 2 × 2 × 2) = -16. Les parenthèses changent tout.
Les propriétés des puissances
Ces propriétés sont les outils que tu utilises pour simplifier les calculs. Tu dois les connaître sur le bout des doigts pour le CRPE.
Produit de puissances de même base
À retenir
am × an = am+n. On garde la base et on additionne les exposants.
Exemple : 23 × 25 = 28 = 256
Quotient de puissances de même base
À retenir
am ÷ an = am-n (pour a ≠ 0). On garde la base et on soustrait les exposants.
Exemple : 57 ÷ 53 = 54 = 625
Puissance d’une puissance
À retenir
(am)n = am×n. On multiplie les exposants.
Exemple : (32)4 = 38 = 6 561
Puissance d’un produit et d’un quotient
- (a × b)n = an × bn. Exemple : (2 × 3)4 = 24 × 34 = 16 × 81 = 1 296
- (a/b)n = an/bn. Exemple : (3/5)2 = 9/25
️ Erreur fréquente
(a + b)n ≠ an + bn. La puissance ne se distribue PAS sur une somme. Par exemple, (2 + 3)2 = 52 = 25, alors que 22 + 32 = 4 + 9 = 13. Cette erreur est un piège classique du CRPE.
Pour approfondir ce sujet, consultez notre cours sur les racines carrées et calculs.
Les puissances négatives
Les puissances à exposant négatif sont l’extension naturelle de la règle du quotient. Quand m – n donne un résultat négatif, on obtient un nombre inférieur à 1.
Définition
À retenir
Pour tout nombre a ≠ 0 et tout entier naturel n : a-n = 1/an. Un exposant négatif signifie « passer au dénominateur ».
Exemples :
- 2-3 = 1/23 = 1/8 = 0,125
- 10-2 = 1/102 = 1/100 = 0,01
- 5-1 = 1/5 = 0,2
- (3/4)-2 = (4/3)2 = 16/9
Propriété de l’inverse d’une fraction
Quand tu élèves une fraction à un exposant négatif, tu inverses la fraction et tu rends l’exposant positif :
(a/b)-n = (b/a)n
Exemple : (2/3)-3 = (3/2)3 = 27/8
Astuce
Retiens cette image : un exposant négatif fait « traverser la barre de fraction ». Ce qui est au numérateur passe au dénominateur, et inversement. Cela fonctionne dans tous les cas.
Les puissances de 10
Les puissances de 10 méritent une section à part entière car elles interviennent dans la notation scientifique, les conversions d’unités et de nombreux problèmes du CRPE.
Valeurs de référence
| Puissance | Valeur | Nom |
|---|---|---|
| 106 | 1 000 000 | million |
| 105 | 100 000 | cent mille |
| 104 | 10 000 | dix mille |
| 103 | 1 000 | mille |
| 102 | 100 | cent |
| 101 | 10 | dix |
| 100 | 1 | un |
| 10-1 | 0,1 | dixième |
| 10-2 | 0,01 | centième |
| 10-3 | 0,001 | millième |
Multiplier et diviser par des puissances de 10
Multiplier par 10n revient à décaler la virgule de n positions vers la droite. Diviser par 10n (ou multiplier par 10-n) revient à décaler la virgule de n positions vers la gauche.
Exemples :
- 3,47 × 103 = 3 470
- 56 200 × 10-4 = 5,62
- 0,0025 × 105 = 250
La notation scientifique
La notation scientifique est un outil incontournable pour écrire les très grands nombres et les très petits nombres de manière lisible et normalisée.
Définition
À retenir
Retrouvez les détails dans notre fiche sur le calcul mental au CRPE.
Un nombre est en notation scientifique quand il s’écrit sous la forme a × 10n avec 1 ≤ a < 10 et n entier relatif. Le nombre a est la mantisse et n est l’exposant.
Exemples :
- 354 000 = 3,54 × 105
- 0,00072 = 7,2 × 10-4
- 6 371 000 = 6,371 × 106
- 0,125 = 1,25 × 10-1
Méthode pour écrire en notation scientifique
- Place la virgule juste après le premier chiffre significatif (non nul)
- Compte le nombre de positions dont tu as décalé la virgule
- Si tu as décalé vers la gauche, l’exposant est positif ; vers la droite, il est négatif
Astuce
Pour les grands nombres, l’exposant est positif. Pour les nombres entre 0 et 1, l’exposant est négatif. Plus le nombre est grand, plus l’exposant est grand. Plus le nombre est petit (proche de 0), plus l’exposant est négatif.
Calculs en notation scientifique
Pour multiplier deux nombres en notation scientifique, on multiplie les mantisses et on additionne les exposants :
(a × 10m) × (b × 10n) = (a × b) × 10m+n
Si le produit a × b n’est pas entre 1 et 10, on ajuste.
Exemple : (3,5 × 104) × (2 × 103) = 7 × 107
Exemple avec ajustement : (4 × 105) × (8 × 103) = 32 × 108 = 3,2 × 109
Les racines carrées
La racine carrée est l’opération inverse de l’élévation au carré. Elle intervient souvent dans les problèmes de géométrie (théorème de Pythagore) et dans les calculs numériques du CRPE.
Définition
À retenir
Pour tout nombre positif a, la racine carrée de a, notée √a, est le nombre positif dont le carré vaut a. Autrement dit : (√a)² = a et √(a²) = a (pour a ≥ 0).
Valeurs à connaître par coeur :
Ce thème est développé dans notre article sur les fractions et leurs règles.
- √1 = 1, √4 = 2, √9 = 3, √16 = 4, √25 = 5
- √36 = 6, √49 = 7, √64 = 8, √81 = 9, √100 = 10
- √121 = 11, √144 = 12, √169 = 13
Propriétés des racines carrées
- √(a × b) = √a × √b. Exemple : √12 = √(4 × 3) = √4 × √3 = 2√3
- √(a/b) = √a / √b. Exemple : √(9/16) = 3/4
️ Erreur fréquente
√(a + b) ≠ √a + √b. Par exemple, √(9 + 16) = √25 = 5, alors que √9 + √16 = 3 + 4 = 7. La racine carrée ne se distribue PAS sur une somme, exactement comme la puissance.
Simplification de racines carrées
Simplifier √n, c’est extraire le plus grand carré parfait possible de sous la racine.
Méthode : décompose n en facteurs premiers, puis sors les facteurs qui apparaissent en paires.
- √72 = √(36 × 2) = 6√2
- √200 = √(100 × 2) = 10√2
- √48 = √(16 × 3) = 4√3
- √180 = √(36 × 5) = 6√5
Calculs combinés avancés
Au CRPE, les exercices combinent souvent puissances, racines et fractions dans une même expression. Voici la méthodologie à suivre.
Méthode générale
- Respecte les priorités opératoires (parenthèses, puissances, multiplications/divisions, additions/soustractions)
- Applique les propriétés des puissances pour simplifier les expressions
- Factorise ou décompose quand c’est possible
- Simplifie les fractions au fur et à mesure
Exemple détaillé
Calcule : (23 × 32) / (62 × 2-1)
- Numérateur : 23 × 32 = 8 × 9 = 72
- Dénominateur : 62 × 2-1 = 36 × 1/2 = 18
- Résultat : 72/18 = 4
Méthode plus rapide en décomposant 6 = 2 × 3 :
(23 × 32) / (22 × 32 × 2-1) = (23 × 32) / (21 × 32) = 23-1 × 32-2 = 22 × 1 = 4
Exercices avancés niveau CRPE
Ces exercices sont calibrés sur le niveau du concours. Traite-les dans l’ordre et prends le temps de rédiger ta solution avant de consulter la correction.
️ Exercice 1
Voir aussi : les calculs avec les puissances pour compléter vos connaissances.
Simplifie et donne le résultat sous forme de fraction irréductible : (34 × 2-2) / (62 × 3-1)
Voir la correction
Décomposons 6 = 2 × 3 : 62 = 22 × 32
Numérateur : 34 × 2-2
Dénominateur : 22 × 32 × 3-1 = 22 × 31
Résultat : 34-1 × 2-2-2 = 33 × 2-4 = 27/16
PGCD(27, 16) = 1, donc 27/16 est irréductible.
️ Exercice 2
Écris en notation scientifique : (4,5 × 103) × (2 × 10-7) / (3 × 10-2)
Voir la correction
Numérateur : 4,5 × 2 = 9 et 103 × 10-7 = 10-4. Donc numérateur = 9 × 10-4.
Division par 3 × 10-2 : (9/3) × 10-4-(-2) = 3 × 10-4+2 = 3 × 10-2
La mantisse 3 est bien entre 1 et 10. Résultat : 3 × 10-2 (soit 0,03).
️ Exercice 3
Simplifie : √75 + 2√27 – √48
Voir la correction
√75 = √(25 × 3) = 5√3
2√27 = 2 × √(9 × 3) = 2 × 3√3 = 6√3
√48 = √(16 × 3) = 4√3
Donc : 5√3 + 6√3 – 4√3 = (5 + 6 – 4)√3 = 7√3
️ Exercice 4
Calcule : 210 × 510. Donne le résultat en écriture décimale.
Voir la correction
On utilise la propriété : an × bn = (a × b)n
210 × 510 = (2 × 5)10 = 1010 = 10 000 000 000 (dix milliards)
️ Exercice 5
Montre que 4n × 9n = 36n pour tout entier n. Puis calcule 43 × 93 de deux façons.
Voir la correction
Démonstration : 4n × 9n = (4 × 9)n = 36n (propriété (a × b)n = an × bn).
Nous vous conseillons également notre cours sur les nombres premiers.
Première méthode : 43 × 93 = 64 × 729 = 46 656
Deuxième méthode : 363 = 36 × 36 × 36 = 1 296 × 36 = 46 656
Les deux méthodes donnent bien 46 656.
️ Exercice 6
Le rayon de la Terre est d’environ 6,4 × 103 km. La distance Terre-Soleil est d’environ 1,5 × 108 km. Combien de fois le rayon terrestre faut-il pour parcourir la distance Terre-Soleil ? Donne une réponse arrondie.
Voir la correction
On divise la distance par le rayon :
(1,5 × 108) ÷ (6,4 × 103) = (1,5/6,4) × 108-3 = 0,234… × 105
En notation scientifique : 2,34… × 104
Soit environ 23 400 fois le rayon de la Terre.
️ Exercice 7
Simplifie : (√2 + √3)² – (√2 – √3)²
Voir la correction
Développons chaque carré :
(√2 + √3)² = 2 + 2√6 + 3 = 5 + 2√6
(√2 – √3)² = 2 – 2√6 + 3 = 5 – 2√6
Différence : (5 + 2√6) – (5 – 2√6) = 5 + 2√6 – 5 + 2√6 = 4√6
On pouvait aussi utiliser l’identité remarquable a² – b² = (a+b)(a-b) avec a = √2 + √3 et b = √2 – √3 : (2√2)(2√3) = 4√6.
FAQ sur les puissances au CRPE
Que vaut 0 puissance 0 ?
Par convention, 00 = 1 dans la plupart des contextes mathématiques (combinatoire, séries, polynômes). Au CRPE, tu ne rencontreras probablement pas cette situation, mais si elle se présente, retiens que la convention la plus courante est 00 = 1.
Pourquoi un exposant négatif donne un nombre inférieur à 1 ?
Parce que a-n = 1/an. Si a > 1, alors an > 1, donc 1/an < 1. C’est la logique de l’inverse : plus la puissance positive est grande, plus la puissance négative correspondante est petite (et proche de zéro).
Faut-il connaître les carrés parfaits par coeur ?
Oui, connaître les carrés de 1 à 20 est un gain de temps considérable au CRPE. Les plus importants : 11² = 121, 12² = 144, 13² = 169, 14² = 196, 15² = 225, 16² = 256, 17² = 289, 18² = 324, 19² = 361, 20² = 400. Tu les reconnaîtras instantanément dans les exercices sur les racines carrées et le théorème de Pythagore.
Comment gérer les puissances dans les QCM du CRPE ?
Dans les QCM, commence par éliminer les réponses impossibles grâce aux ordres de grandeur. Si tu dois calculer 38, tu sais que 36 = 729 et 310 = 59 049, donc le résultat est entre ces deux valeurs. Cela suffit souvent à trouver la bonne réponse sans calcul complet.
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Cardia Anthony, 35 ans, professeur des écoles passionné depuis 2014.







